有些女人是“飞机场”，还会两边不对称，身材不是唯一的影响因素【声东击西网新闻】

甲乙两地相距多少千米(1)齐读题(2)同学们想一想，试一试，在练习本上列出综合算式解答做完后与同学交流列式的理由(3)指名列式，并说明列式的理由板书50×3+40×3= 150+120= 270 (千米)(50+40)×3= 90×3= 270(千米)(4)这两种解法同学们都说得很有道理，下面我们请电脑老师一起再来验证一下先看第一种解法：50×3是什么意思(电脑演示)板书：小汽车行的路程40×3呢(电脑演示)板书：大货车行的路程 为什么要相加(电脑演示)板书：总路程再看第二种解法：邓老师对于50+40是什么意思，不太明白，谁能告诉我两个速度相加之和(手势)能给它起个名字吗板书：速度和(电脑演示)3表示什么

人生有五颜六色的价值观，但一种价值观一旦被你认可，你就可能一辈子追求这个价值观而无怨无悔；世界有千紫万红的思想，但你只要接受其中一种，你就能够终生信奉它而至死不逾下面给大家分享毕业文艺晚会领导致辞，欢迎阅读毕业文艺晚会领导致辞精选篇1老师们、同学们：大家上午好刚刚结束了紧张的高考，我们又迎来了初中毕业典礼这一隆重的时刻，在此，我代表学校，向经过三年努力学习、圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意同学们，你们在二中学习、成长的这三年，是学校发展最快、发展最好的三年，你们见证了二中的跨越和壮大学校硬件设施雄厚，师资队伍精良，管理科学精细，教育质量突飞猛进，已发展成为全市办学规模最大、进步最快、后劲十足的学校，成为环境优美、校风优良、发展迅猛、质量一流的现代化强校

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让学生结合生活情境，并经历探究的过程，更好地理解规定先乘除后加减的运算顺序必要性同时在比较中体会小括号的作用，体会数学表达的简洁美】三、运用规定，进行计算课件出示：7+12÷3 43-24÷6 18÷3+67 54÷9-31、让学生独立解决，同时指定学生板演，教师巡视指导，要求书写规范2、全班交流，并根据学情进行归纳指导【设计意图：含有两级运算的运算顺序表述较长，且二年级学生在理解和掌握时需要一个过程，所以在这里分两步(乘和加、减混合，除和加、减混合)分别让学生逐步理解和掌握，加深学生的印象，同时也培养了学生类比、迁移的能力】四、练习巩固、应用实践(一)计算(课件出示教材第48页“做一做”)教师引导学生读题，明确先算什么，加深对没有括号的含有两级运算的算式中“先乘除后加减”的运算顺序的巩固