综述：人教版八年级上册英语教案精选5篇

今天我们就老学习锐角和钝角(板书课题)师：角家族我们认识了锐角、直角和钝角师：那么给这3个兄弟排排队吧，谁是老大，谁是老二，谁是老三(板书：钝角>直角>锐角)现在老师提两个问题，我敢谁第一问题，提出后，所有人的小手都能举起来，而第二个问题提出来后，举起小手的就会寥寥无几了信不信第1个问题：什么样的角水锐角什么样的角是钝角第2个问题：用什么办法开判断一个角是不是锐角或钝角师：(得出结论)和直角比，开口比较明显的，我们可以直接看出来，但开口大小比较接近直角的，我们可以利用三角板的指教来验证师：既然大家已经找到好办法了，我们在来用一用，看看我们的高招灵不灵(课件出示几个不用的角，请同学来判断)教师出示两张实物卡片，角的大小比较接近直角的

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去听听，我们去听秋的声音教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好3．仿照诗歌的形式，续写诗文教学重点：有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文一、导入新课1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢在你的眼里，秋天是什么样子的（预设：1：秋天硕果累累；2：秋天瓜果飘香；3：秋天天高云淡；4：秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了）（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食）2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢

学生描画课本中圆锥的轮廓师：在日常生活和生产劳动中，同学们还知道哪些物体的形状是圆锥体的生1：陀螺的下半部分生2：盖房子用的铅锤的形状是圆锥体的生3：…………师：看来圆锥形的物体给我们生活的带来了不少的便利，我们只有对它了解的更多，才能更好的得用它2、引导观察圆锥的特征师：下面请同学们拿出圆锥体模型，看一看、摸一摸、同桌同学互相说说你的感觉学生手拿圆锥体模型观察、想同桌交流、讨论教师深入小组和学生一起进行探讨师：谁愿把你们的研究成果告诉给大家生汇报师板书：(预设展示过程)圆锥的特征生1:我们发现圆锥上面细，下面粗生2:圆锥有一个尖尖的部分，摸起来很扎手师：我们把它叫做顶点(学生讲到此点时，配合图片在图上标出，再请一个同学上台指出黑板上老师画的圆锥的顶点并标出来，其他同学在答题纸上标出圆锥的顶点)生3:圆锥有一个弯曲光滑的面

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